Kursplan för Förbättrad hälso- och sjukvård

Studenten kan bara bli antagen efter överenskommelse med examinator.

Kursen är öppen för masterstudenter från alla program på Chalmers. Utöver de generella kraven för studier på avancerad nivå ska krav på specifika ämnen/ämnen eller eventuella projektspecifika kompetenser uppfyllas. Kursansvariga lärare kommer att definiera dessa förkunskaper/kompetenser.

Kursens syfte är att ge en plattform för att arbeta med och lösa utmaningsdrivna tvärvetenskapliga autentiska problem från olika delar av samhället såsom akademin, industri och offentlig sektor. Syftet är också att studenter från olika program arbetar tillsammans och tränar på att fungera effektivt i mångdisciplinära globala utvecklingsteam.

Kursen ger en plattform för lagarbeten för att ta itu med och lösa utmanande multidisciplinära autentiska problem och att lära sig att fungera effektivt i team.
Kursen syftar till att utveckla studenternas förmåga att definiera, utveckla och designa lösningar för komplexa vårdutmaningar. Dessa utmaningar kommer att bestå av flera aktörers perspektiv och studenterna kommer att träna på hur man kombinerar och presenterar såväl organisatoriska som arkitektoniska och tekniska lösningar. Vidare, på grund av stark koppling till praktiken, kommer studenterna att träna sina färdigheter i att koppla samman teoretiska ramar med ett praktiskt sammanhang och därmed ta itu med relevanta problem.

Kursspecifikt:

Kursen drivs av ett lärarlag.
Huvuddelen av kursen är ett utmaningsdrivet projekt. Utmaningen kan sträcka sig från att vara bred samhällelig till djup forskningsdriven. Projektuppgiften löses i grupp.

Projektarbetet kompletteras med "on-demand"-undervisning och lärande av för projektet nödvändiga kompetenser. Projektgruppen har en projektspecifik examinator, handledare från Chalmers och beroende på projektuppgift, om tillämpligt, även externa bi-handledare.

Tracks-tema: Teknik inom hälsa och sport

Huvuddelen är ett utmaningsdrivet projekt. Utmaningen kan sträcka sig från att vara bred samhällelig till djupt forskningsdriven. Projektarbetet utökas och stöds av on demand och ämnesspecifik digital undervisning, lärarhandledning och självstudier. Kursen kommer att kombinera föreläsningar och seminarier med aktiviteter som anordnas i samarbete med externa intressenter.
Studentgrupperna kommer att arbeta med en projektuppgift som sträcker sig över en termin. Teamen kommer att ha en examinator samt en eller flera handledare.
Studenterna kommer att organiseras i tvärvetenskapliga team. Det initiala uppdraget blir att presentera varandras kompetenser, för att skapa en gemensam uppfattning om teamets befintliga kunskapsbas, dess relevans och användbarhet för projektet.
Teamen kommer att få kontakt med intressenter som har kunskap om de olika utmaningarna relaterade till projektuppgiften och med intresse för projektets resultat.

Relevant litteratur identifieras och förvärvas av studenterna som en del av projektet.

Kursmaterialet kommer att bestå av utdelat material, föreläsningsanteckningar och vetenskapliga publikationer som distribueras under kursen. Dessutom bör relevant och projektspecifik litteratur inhämtas av studenterna som en del av projektet.