Kursplan fastställd 2021-02-15 av programansvarig (eller motsvarande).
Kursöversikt
- Engelskt namnTechnology and society
- KurskodTEK226
- Omfattning7,5 Högskolepoäng
- ÄgareMTS
- UtbildningsnivåGrundnivå
- TemaMTS 7,5 hp
- InstitutionTEKNIKENS EKONOMI OCH ORGANISATION
- BetygsskalaTH - Mycket väl godkänd (5), Väl godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd
Kurstillfälle 1
- Undervisningsspråk Engelska
- Anmälningskod 99120
- Blockschema
- Sökbar för utbytesstudenterJa
Poängfördelning
Modul | LP1 | LP2 | LP3 | LP4 | Sommar | Ej LP | Tentamensdatum |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0117 Inlämningsuppgift 7,5 hp Betygsskala: TH | 0 hp | 7,5 hp | 0 hp | 0 hp | 0 hp | 0 hp |
I program
- MTS - Människa - teknik - samhälle, Årskurs 1
- TKELT - ELEKTROTEKNIK, CIVILINGENJÖR, Årskurs 3 (obligatoriskt valbar)
- TKMED - MEDICINTEKNIK, CIVILINGENJÖR, Årskurs 3 (valbar)
- TKSAM - SAMHÄLLSBYGGNADSTEKNIK, CIVILINGENJÖR, Årskurs 3 (valbar)
Examinator
Karl Palmås- Docent, Science, Technology and Society, Teknikens ekonomi och organisation
Kurstillfälle 2
- Undervisningsspråk Engelska
- Anmälningskod 99111
- Blockschema
- Sökbar för utbytesstudenterJa
Poängfördelning
Modul | LP1 | LP2 | LP3 | LP4 | Sommar | Ej LP | Tentamensdatum |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0117 Inlämningsuppgift 7,5 hp Betygsskala: TH | 0 hp | 0 hp | 7,5 hp | 0 hp | 0 hp | 0 hp |
I program
- MPDCM - ORGANISERING OCH LEDNING I BYGG- OCH FASTIGHETSSEKTORN, MASTERPROGRAM, Årskurs 1 (valbar)
- MTS - Människa - teknik - samhälle, Årskurs 1
- TIKEL - KEMITEKNIK, HÖGSKOLEINGENJÖR, Årskurs 3 (valbar)
- TKDAT - DATATEKNIK, CIVILINGENJÖR, Årskurs 3 (valbar)
- TKELT - ELEKTROTEKNIK, CIVILINGENJÖR, Årskurs 3 (obligatoriskt valbar)
- TKITE - INFORMATIONSTEKNIK, CIVILINGENJÖR, Årskurs 2 (valbar)
- TKITE - INFORMATIONSTEKNIK, CIVILINGENJÖR, Årskurs 3 (valbar)
- TKSAM - SAMHÄLLSBYGGNADSTEKNIK, CIVILINGENJÖR, Årskurs 3 (valbar)
Examinator
- Karl Palmås
- Docent, Science, Technology and Society, Teknikens ekonomi och organisation
Behörighet
Grundläggande behörighet för grundnivåKursspecifika förkunskaper
Kursen är öppen för studenter som har avslutat sina första 60 hp på grundnivå.Syfte
Det övergripande syftet med kursen är att a) främja studentens omdömesförmåga med avseende på sociala och etiska dimensioner, och visa medvetenhet om etiska utmaningar i forskning och utveckling, b) ge insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur de används, inklusive sociala och ekonomiska aspekter.Kursen har som mål att fördjupa studentens förståelse av relationen mellan vetenskaplig, teknologisk och samhällelig utveckling. Genom att introducera teoretiska begrepp inom samhällsvetenskap och humaniora, och genom att applicera dessa i kontexten av vetenskap, ingenjörskap, och design, syftar kursen till att utveckla studentens ingenjörskapsrelaterade omdöme. Vidare har kursen som mål att främja studentens medvetenhet om hur ingenjörs- och naturvetenskaper är sammanvävda med samhällets utveckling.
Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)
- Redogöra för teorier om teknik, vetenskapen och samhället.- Identifiera centrala teman i relationen mellan teknologisk och samhällelig utveckling.
- Rekonstruera samband mellan teknik och samhälle.
- Utvärdera olika ansatser för att hantera hur ingenjörsskap påverkar samhällets utveckling.
- Utvärdera och kritisera teorier om relationerna mellan samhälle, teknologi, och vetenskap.
Innehåll
Kursen
- introducerar centrala begrepp inom samhällsvetenskap och humaniora, och
- relaterar dessa till begrepp inom teknologi och naturvetenskap.
Organisation
Kursen är organiserad som en serie föreläsningar och gruppövningar.Litteratur
Kurslitteratur meddelas i kurs-PM.Examination inklusive obligatoriska moment
Examination och betygsätting är baserad på en obligatorisk skriftlig grupprapport, frivilliga duggor, och aktivt deltagande under kurstillfällena.Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.