Kursplan för Teknisk design: teori och forskning

-

Kursens syfte är att studenten skall utveckla fördjupad kunskap om de teorier, processer och metoder som karaktäriserar området design och produktutveckling, samt förbereda studenten för att tillgodogöra sig designvetenskaplig litteratur och forskning under studier och arbetsliv

• skilja mellan olika forskningsansatser, speciellt forskning för, forskning om och forskning genom design och produktutveckling
• reflektera kring aktuell forskning inom de teman och ämnen som tas upp i kursen
• jämföra teorier om design och produktutveckling med egna empiriska rön, samt egen och andras praktik
• kritiskt granska, och extrahera relevant information från, vetenskapliga artiklar
• skriva en akademisk uppsats innehållande relevanta grundläggande komponenter 
• diskutera likheter och skillnader mellan olika processer inom design och produktutveckling
• diskutera de förutsättningar som organisationen skapar för olika typer av design- och produktutvecklingsarbete
• diskutera vilka förmågor och kompetenser som nyttjas i design- och produktutvecklingsarbete samt hur dessa bäst kommer till nytta
• reflektera över individens roll i design och produktutveckling, inklusive roll i förhållande till hållbarhet och etiska aspekter
• reflektera över de problem och möjligheter som är förknippade med samarbete och team i produktutvecklingsarbete, speciellt tvärdisciplinärt och tvärkulturellt produktutvecklingsarbete
• återge strategier för att skapa en inkluderande och jämställd arbetsmiljö i projektgrupper, organisationer och i samarbeten med intressenter 

Kursen är organiserad som föreläsningar, seminarier och övningar/inlämningsuppgifter. 

Kurslitteraturen består av vetenskapliga artiklar (se kurshemsidan).

Examinationen baseras på aktivt deltagande i obligatoriska seminarier, samt genomförande av övningar och muntliga presentationer/skriftliga inlämningsuppgifter/motsv. Deltagande i seminarier är obligatoriskt, om student ej är närvarande måste en kompletteringsuppgift lämnas in. Inlämningsuppgifterna bedöms enligt givna kriterier med betyget UK, 3, 4 eller 5 för varje kriterium. Betyget på kursen (UK, 3, 4, 5) som helhet ges av ett viktat genomsnitt av resultaten från uppgifterna.