Kursplan för Organisk kemi

Kursplan fastställd 2021-02-18 av programansvarig (eller motsvarande).

Kursöversikt

  • Engelskt namnOrganic chemistry
  • KurskodLKT105
  • Omfattning12 Högskolepoäng
  • ÄgareTIKEL
  • UtbildningsnivåGrundnivå
  • HuvudområdeKemiteknik
  • InstitutionKEMI OCH KEMITEKNIK
  • BetygsskalaTH - Mycket väl godkänd (5), Väl godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd

Kurstillfälle 1

  • Undervisningsspråk Svenska
  • Anmälningskod 64113
  • Max antal deltagare50
  • Sökbar för utbytesstudenterNej
  • Endast studenter med kurstillfället i programplan.

Poängfördelning

0110 Tentamen 6 hp
Betygsskala: TH		0 hp6 hp0 hp0 hp0 hp0 hp
  • 10 Jan 2022 em J
  • 12 Apr 2022 em J
  • 17 Aug 2022 fm J
0210 Laboration, del A 1,5 hp
Betygsskala: UG		0 hp1,5 hp0 hp0 hp0 hp0 hp
0310 Laboration, del B 4,5 hp
Betygsskala: UG		0 hp0 hp4,5 hp0 hp0 hp0 hp

I program

Examinator

Gå till kurshemsidan (Öppnas i ny flik)

Behörighet

Grundläggande behörighet för grundnivå
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.

Särskild behörighet

Samma behörighet som det kursägande programmet.
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.

Kursspecifika förkunskaper

LKT032/033 Allmän och oorganisk kemi, eller motsvarande.

Syfte

Kursen skall ge grundläggande kunskaper om organiska föreningars struktur, reaktioner, molekylspektroskopi och organiska syntesmetoder. Praktisk erfarenhet av syntesarbete i både makro och mikroskala, rening och analys ges inom ramen för laborationskursen. Kursen skall även ge orientering i några industriella tillämpningar.

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

Studenten skall kunna

  • Identifiera funktionella grupper och namnge okomplicerade föreningar enl IUPAs nomenklatursystem
  • Definiera organiska föreningars stereokemi
  • Relatera samband mellan struktur och reaktivitet
  • Kunna tillämpa reaktionsmekanismer för additionsreaktioner, substitutionsreaktioner eliminationsreaktioner, elektrofil aromatisk substitution och karbonylföreningarnas kemi
  • Använda den kemiska litteraturen för riskanalyser och för att finna syntesmetoder
  • Tillämpa experimentella metoder för syntes, rening och separation av organiska föreningar
  • Identifiera organiska föreningar med hjälp av IR-, Masspektra,  1H-NMR och 13C-NMR.
  • Lista några industriella processer.
  • Presentera laborationsresultat både skriftligt och muntligt på ett vetenskapligt och ingenjörsmässigt sätt.

Innehåll

I teoridelen behandlas på föreläsningar och övningar nomenklatur, funktionalitet, stereokemi och reaktionsmekanismer. I den första laborationsdelen tränas grundläggande syntesarbete, olika metoder för rening och analys av organiska föreningar. I den andra laborationsdelen kommer ett syntesprojekt att utföras. I kursen ingår också litteraturstudier samt träning i att identifiera organiska föreningar med molekylspektroskopiska metoder. Under kursen förekommer aktiviteter som rör näringslivssamverkan. I samband med kursen genomförs även moment inom kompetensportfölj och gruppdynamik.

Organisation

Kursen är uppdelad i tre delar, tentamen (6 hp) och laboration (1,5 resp 4,5 hp)
Del A tentamen 6 hp samt laboration 1,5 hp
Del B laboration 4,5 hp

Litteratur

McMurry, J. Fundamentals of Organic Chemistry, 7 th Ed Brooks/ Cole 2010 Zubrick, J.W. The Organic Chem Lab Survival Manual 5 th Ed Wiley & Sons, 2010

Examination inklusive obligatoriska moment

Teoridelen examineras skriftligt, där betygen 3, 4 eller 5 ges på godkänt resultat. För laborationsdelarna krävs att samtliga ingående moment är godkända. För att erhålla godkänt på kursen krävs godkänd inlämningsuppgift, godkänd laborationsrapport, godkänt laborationsprov och aktivt deltagande vid samtliga laborationer. Betyg ges i skala 3, 4 och 5, baserat på resultatet på tentamen.

Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.