Kursplan för Miljöledning och miljövetenskap för biotekniker

    1. beskriva olika former av mänsklig påverkan på ekologiska system
a. beskriva grundläggande begrepp i ekologi
b. förklara exempel på hur olika arter påverkar varandra och deras ekosystem
c. använda enkla beräkningar baserat på näringsämneskvoter
d. skilja mellan fyra ekosystemtjänster och förklara exempel på de
e. beskriva biodiversitetens stöd för ekologiska systemtjänster
f. beskriva stora hot mot ekosystem och deras dynamik
g. förklara samband mellan arter och ekosystem och kaskadeffekter

    2. beskriva trender för och mekanismer bakom regionala och globala miljöproblem
a. redogöra för orsakerna bakom den globala uppvärmningen samt effekterna på människans samhälle
b. beskriva orsakerna bakom ozonskiktets uttunning samt effekterna på människans samhälle
c. beskriva orsakerna bakom bildning av marknära ozon och förklara varför detta är ett problem helt separerat från ozonskiktets uttunning
d. beskriva hur arbetet kring globala miljöeffekter kräver en samtidig hänsyn till ekologiska, ekonomiska och sociala dimensioner      

    3. beskriva och tillämpa enkla spridningsmodeller för utsläpp
a. redogöra för kemiska egenskaper som styr spridning av kemikalier i miljön
b. beskriva olika sätt att modellera föroreningars spridning i miljön
c. tillämpa enkla boxmodeller för spridningsuppskattningar

    4. beskriva riskbedömningsprocessen och kemikaliers effekter på mänsklig hälsa samt utföra enkla kvantitativa riskbedömningar
a. beskriva funktion av strukturer och processer i kroppen som är relevanta för toxikokinetik och toxikodynamik
b. beskriva några kemikaliers effekter på mänsklig hälsa
c. Beskriva och tillämpa enkla kvalitativa riskbedömningsmetoder
d. Beskriva metoder för kvantitativ kemisk riskbedömning
e. utföra enkla kvantitativa riskbedömningar

    5. utföra en enkel livscykelanalys i fyra steg
a. Kunna definiera “funktionell enhet” och andra nyckeltermer som används i ”goal and scope”, i linje med ISO-standarden för LCA
b. Beskriva olika typer av systemgränser/avgränsningar för en LCA
c. Beskriva hur allokering ska hanteras enligt ISO
d. Utföra klassificering- och karaktärisering av resultatet i en enkel LCA
e. Förklara vilka de viktigaste momenten är när resultaten från en LCA
ska redovisas

    6. beskriva hur olika verktyg, styrmedel och ledningssystem används i hållbarhetssyfte på företags-, riks- och EU-nivå
a. beskriva principer och principiella informationsverktyg kopplade till hållbar utveckling
b. beskriva hur Sverige samordnar miljöstyrning inom riket
c. beskriva vilka aktörer som finns på kemikalielagstiftningsområdet
d. beskriva hur påverkansarbete bedrivs inom EU
e. beskriva hur kemikalier regleras i EUs av REACH med flera lagstiftningar
f. Beskriva Miljöbalken och dess olika delar
g. Redogöra för hänsynsreglerna
h. Beskriva hur internationell rätt påverkar svensk miljörätt
i. Beskriva vad ett miljöledningssystem är, dess beståndsdelar och hur det kan användas för att följa upp en organisations miljöarbete

    7. diskutera olika etiska avvägningsprinciper i beslutsfattande
a. Känna till och kunna tillämpa Sveriges ingenjörers etiska kod
b. Känna till och kunna tillämpa den etiska beslutsmodell som står beskriven i kursboken
c. Känna till och kunna tillämpa de tre grundläggande normativa teoribildningarna

    8. utföra enkla multikriterieanalyser
a. ge en överblick över omfattningen av begreppet ”multikriterieanalys”
b. beskriva principiella alternativa metoder i MCA
c. tillämpa MCA i enkla fall
d. beskriva hur värderingar speglas i MCA