Kursplan för Medicintekniska system

Kursplanen innehåller ändringar
Se ändringar

Kursplan fastställd 2021-02-04 av programansvarig (eller motsvarande).

Kursöversikt

  • Engelskt namnBiomedical instrumentation
  • KurskodEEN160
  • Omfattning7,5 Högskolepoäng
  • ÄgareTKMED
  • UtbildningsnivåGrundnivå
  • HuvudområdeMedicinteknik
  • TemaMTS 1,5 hp
  • InstitutionELEKTROTEKNIK
  • BetygsskalaTH - Mycket väl godkänd (5), Väl godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd

Kurstillfälle 1

  • Undervisningsspråk Svenska
  • Anmälningskod 73118
  • Max antal deltagare70
  • Blockschema
  • Sökbar för utbytesstudenterNej
  • Endast studenter med kurstillfället i programplan.

Poängfördelning

0121 Laboration 1,5 hp
Betygsskala: UG		0 hp0 hp0 hp1,5 hp0 hp0 hp
0221 Projekt 1,5 hp
Betygsskala: TH		0 hp0 hp0 hp1,5 hp0 hp0 hp
0321 Tentamen 4,5 hp
Betygsskala: TH		0 hp0 hp0 hp4,5 hp0 hp0 hp
  • 30 Maj 2022 em J
  • 07 Okt 2022 em J
  • 18 Aug 2022 em J

I program

Examinator

Gå till kurshemsidan (Öppnas i ny flik)

Behörighet

Information saknas

Kursspecifika förkunskaper

Medicin för tekniker, Inledande medicinteknik, Medicinsk elektronik.

Syfte

Denna kurs utvecklar kunskaper i hur traditionella ingenjörsdiscipliner, sensorer, aktuatorer och komplexa system används för klinisk diagnostik och behandling, genom att till exempel diskutera biopotentialer, blodtryck och blodflöde. Vidare syftar kursen till att ge djupare praktisk kunskap kring elektromyografi (EMG)-förstärkare och studenterna får fördjupa sig i ett specifikt medicintekniskt system genom projektarbete. 

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

  • förklara hur sensorer och mätsystem kan användas för att monitorera fysiologiska funktioner i människokroppen, hur dessa data kan användas för att förbättra och bekräfta beslut av sjukvårdspersonal, samt i vissa tillämpningar analysera vad som begränsar systemens prestanda;
  • beskriva hur ett medicintekniskt system används i utvalda tillämpningar;
  • beskriva, simulera, konstruera och använda en biopotentialförstärkare för EMG, samt analysera resultatet;
  • uppskatta och beskriva säkerhetsaspekterna av medicintekniska system;
  • genom muntlig presentation och skriftlig rapport på engelska, beskriva  ett medicintekniskt system och motivera det genom att förklara vilket kliniskt problem som det löser;
  • söka information från relevanta vetenskapliga publikationer under arbete i projektgrupp och integrera innehållet från källorna i sin egen text på ett sakligt och trovärdigt sätt;
  • beskriva hur teknikutvecklingen har påverkat sjukvården historiskt, teknikens roll i sjukvården, samt ge exempel på äldre apparater och teknik som använts länge; samt
  • förklara hur olika vetenskapliga discipliner och förhållningssätt bidrar till utvecklingen av medicintekniska lösningar.

Innehåll

Kursen ger en överblick av det medicintekniska fältet från ett system-orienterat perspektiv, främst för klinisk diagnostik genom exempel från klinisk fysiologi (t.ex. elektrokardiografi (EKG), elektroencefalografi (EEG), EMG, respiratoriska systemet, blodtryck, blodflöde). Principer och tekniker som används i elektrofysiologiska mätsystem analyseras, designas och verifieras. De flesta elektroniska utrustningar för medicinskt användande innehåller sensorer, förstärkare, och instrument för lagring och presentation av signalen. Aspekter på dessa enheter och dess användande i diverse medicinska tillämpningar diskuteras. En laborationsdel av kursen innefattar design och verifiering av elektroniken i en biopotentialförstärkare för elektrofysiologiska registreringar av muskelsignaler, dvs en EMG-förstärkare.

Organisation

Kursen består av föreläsningar, handledda laborationer och arbetsmöten för projekt. Mer information ges på kurshemsidan innan kursstart.

Litteratur

J.G. Webster, A.J. Nimunkar. Medical Instrumentation: Application and Design, 5th ed, 2020.

Examination inklusive obligatoriska moment

De teoretiska målen examineras med en betygsatt skriftlig tentamen i slutet av kursen. Kursens bedömningsunderlag består även av inlämningsuppgifter, laborationer och ett projektarbete i grupp. Obligatorisk närvaro gäller på laborationerna och projektpresentationer. Slutbetyget på kursen ges genom viktning av betyget på tentamen samt betyget på projektet.

Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.

Kursplanen innehåller ändringar

  • Ändring gjord på kurstillfälle:
    • 2021-11-22: Block Block ändrat från C+ till B+ av John Conway
      [Kurstillfälle 1]
    • 2021-11-22: Block Block ändrat från B+ till C+ av John Conway
      [Kurstillfälle 1]
    • 2021-10-22: Block Block ändrat från C till C+ av Sabine Reinfeldt
      [Kurstillfälle 1]
    • 2021-10-22: Block Block C tillagt av Sabine Reinfeldt
      [Kurstillfälle 1]
  • Ändring gjord på tentamen:
    • 2022-08-24: Tentamensdatum Tentamensdatum ändrat av Sabine Reinfeldt
      [35086, 56732, 2], Ny tenta för läsår 2021/2022, ordinal 2 (ej nedlagd kurs)
    • 2022-01-10: Tentamensdatum Tentamensdatum ändrat från 2022-05-28 till 2022-05-30 av Sabine Reinfeldt
      [2022-05-28 4,5 hp, 0321]