Kursplan för Tätorters funktioner och utformning

- Beskriva olika objekt, system och aktörer som är relevanta i samhällsplaneringen, inklusive olika ingenjörsroller och samverkansformer.

- Redogöra för planering, byggande och drift av stadens bebyggelse och tekniska system, och hur de är kopplade till ingenjörsprocesser.

- Beskriva grunderna för de viktigaste regler, normer, lagar och politik som är tillämpliga inom samhällsplanering, infrastruktur och miljö.

- Beskriva olika typer av urbana typologier, samt kunna förklara hur stadsutbredning och förtätning påverkar infrastrukturplanering.

- Beskriva de viktigaste infrastrukturerna (energi, transport, vatten och avlopp, avfall och urban miljö) och deras roll och konsekvenser i samhället.

- Visa insikt i stadsutvecklingens och infrastrukturens möjligheter och begränsningar ur ett hållbarhetsperspektiv, där sociala och jämställdhetsaspekter, ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter differentieras och integreras.

- Planera för hur sociotekniska system förändras med tid och plats och förklara vilken betydelse detta har för ett hållbart byggande.

- Beskriva stadens VA-system på en övergripande nivå, samt förklara hur man planerar hållbara  vattenförsörjnings- och avloppsystem i den bebyggda miljön.

- Beskriva på en övergripande nivå hur mobilitet och transport kan utformas i staden, samt förklara hur olika val av transportinfrastruktur påverkar mobilitet och tillgång till tjänster.

- Göra enklare bedömningar av hur trafikbuller och markvibrationer från trafikinfrastruktur påverkar hälsa och välbefinnande hos människor och dess konsekvenser för stadsplanering.

- Beskriva stadens avfallssystem  på en övergripande nivå, samt förklara hur man planerar hållbar avfallshantering i den bebyggda miljön.

- Motivera varför det är viktigt att minska CO2-utsläpp och föreslå hur byggandet kan klimatanpassas.

- Överväga allmänna etiska frågor i stadsplanering och byggande, t.ex. kostnad vs hållbara tekniker.

- Läsa och använda fackspråkliga texter och vetenskapliga artiklar på ett medvetet, kritiskt och effektivt sätt i det egna skrivandet.

- Sovra, sammanställa och sammanfatta insamlad information och med egna ord förklara och redogöra för ett ämnesinnehåll.

- Känna till de grundläggande kommunikationsfaktorerna och kunna anpassa dessa till muntliga och skriftliga kommunikationssituationer.
- Presentera och redogöra för ett innehåll muntligt på ett tydligt och för kommunikations-situationen väl anpassat sätt.
- Beskriva framgångsfaktorer för lagarbete i grupp med olika sammansättning och värdera den egna insatsen med fokus på jämställdhet, likabehandling och mångfald (JLM).

Kursen ges av forskare och lärare vid Institutionen för Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik. Viktiga aktörer kommer att delta i föreläsningar och i projektarbetet. Området ingår i ett internationellt forskningsprogram och kursen har koppling till forskning vid ett antal europeiska universitet.

Kursen består av följande lärandeaktiviteter:
- En introduktion till kursen och fallstudien.
- Föreläsningar (antingen direkt eller online) på relevant tema, t.ex. planering, vatten, transport.
- Grupprojekt som redovisas på poster och presenteras vid ett slutligt event.
- Ett integrerat kommunikationsinslag som omfattar informationssökning, fackspråkliga aspekter och planering av poster och muntlig presentation. Inslaget stöds av Avdelningen för fackspråk och kommunikation.

För att bli godkänd på kursen krävs närvaro på samtliga föreläsningar och events, godkänd på duggan samt deltagande i presentation av grupparbetet.

Duggan består av specifika frågor som syftar till att examinera allmän kunskap och specifik kunskap för olika funktioner och infrastruktur som anges i föreläsningarna, samt undersöka på individnivå studenternas förmåga att syntetisera och reflektera över denna kunskap.

Grupparbetet syftar till att syntetisera och reflektera över kunskaper som ges i kursen. Grupparbetet, samt Informations- och kommunikationsmoment examineras i den slutliga posterpresentationen.