Kursplan för Boendets rum

Svenska.

Syftet med projektet och de tillhörande momenten är att introducera och studera samspelet mellan boende och rum, såväl inne- som uterum. En mindre byggnad ska utformas, från helhet till detalj. Projektet syftar samtidigt till att vidareutveckla kunskaper och färdigheter; rum, miljö, material, tekniska system och skissning rekapituleras, klargörs, tillämpas och utvecklas genom projektuppgiften. Begrepp och samband kring inneklimat och klimatskalets funktion introduceras. Människans aktiviteter, relationer, mått, förmågor, behov och upplevelser är centrala aspekter. Genom projektet medvetandegörs och tränas design för olika slags av funktionshinder, både genom inlevelse och iakttagande av regelverk. Genom projektet utvecklas också träningen i skissande och presentation. Samtidigt introduceras grundläggande digital tekniker för ritningsframställning och perspektiv.

RUMS- OCH BYGGNADSGESTALTNING
Beskriva och reflektera över egna erfarenheter och upplevelser av boende
Beskriva estetiska värden avseende rumsgestaltning och rumssammanhang relaterat till boende
Visa genomförda laborationer där rum och boende har undersökts med olika konstnärliga uttrycksmedel.
Gestalta en mindre byggnad för boende, från helhet till detalj, insatt i en rumslig kontext i stad och/eller landskap.
Beskriva samverkan mellan inne- och uterum i relation till boendet som verksamhet och funktion
Redogöra för val av material och detaljer i förhållande till funktion och uttryck
Referera till myndigheters krav, regelverk och gällande normer.

BOENDET SOM AKTIVITET OCH VERKSAMHET
Analysera och beskriva boende för olika människor
Tolka och omsätta analysen i mål eller program för gestaltningen
Skapa rum och rumssamband för verksamheten
Beskriva och analysera olika slag funktionshinder relaterat till utformning av bpstäder.
Tillämpa kunskaper relaterat till olika funktionshinder i projektuppgiften

UTERUMMETS KARAKTÄR OCH GESTALTNING
Vara orienterad om uterummets gestaltningselement
Förstå samspelet mellan byggnad och omgivande uterum


FORM, TEKNIK OCH KLIMAT
Med vedertagen terminologi beskriva en bostads inneklimat
Redogöra för ett klimatskals funktion och ge exempel hur ett klimatskal kan vara uppbyggt
Redovisa en principsektion samt ett urval av kritiska detaljer för byggnadens funktion och uttryck

VISUALISERING, PRESENTATION OCH REPRESENTATION

Kunna använda digitalt verktyg för att rita ritningar enligt branschstandard.
Kunna modellera enkla 3D-volymer digitalt.
Redovisa en designprocess där olika tekniker, medier och verktyg (fysiska modeller, handskisser, datorritningar etc.) har använts
Reflektera över hur olika val av tekniker, medier och verktyg har påverkat designprocessen.


PROCESSPLANERING
Redogöra för den egna studieprocessen före kursen
Reflektera över den egna studieprocessen efter kursen
Analysera lärandeprocessen i kursen
Reflektera över tillägnade kunskaper och färdigheter

PROJEKT: Bostadshuset (5,5 hp) (del A)
Gestaltningsuppgiften handlar om en mindre byggnad för boende och därtill kopplad ytterligare funktion. Centrala kunskapsfält är rum och rumssekvenser med hänsyn till:
- funktioner och flexibilitet, mått, möblering och rörelser.
- rumssamband och rumskaraktär
- byggnadens kontext
- byggnaden med material, husbyggnadsdetaljer och klimatskydd
- byggnaden med inneklimat (ljus, ljud, luftkvalitet, värme)

I gestaltningsprocessen skall studenten genomföra konstnärliga övningar för att undersöka rumsliga fenomen och få förståelse för sinnliga aspekter beroende av färg, ljus, ljud och materialitet.

MOMENT 1: DESIGN FÖR ALLA (1,5 hp) (del B)
I projektets gestaltningsuppgift skall tillgänglighetsaspekter utvecklas och tillämpas.

MOMENT 2: Visualisering, presentation och representation (3,0 hp) (del C)
Momentet behandlar skiss- och ritteknik, relaterat till projektarbetet, med användning av olika metoder - manuella och digitala - för kommunikation av projektets olika delar (plan, sektion, detalj, perspektiv mm).

MOMENT 3: Form, teknik och klimat (2,0 hp) (del D)
Momentet behandlar bostadens inneklimat, byggnadens klimatskal och träbyggnadsdetaljer (från idé till detalj).

Kursen genomförs och leds av ett lärarlag. Momenten genomförs och studeras i samband med projektarbetet. Kursen bygger på föreläsningar, litteraturstudier, seminarier, övningar, studiebesök, delredovisningar, delkritik och slutkritik.

Nylander, Ola: Svensk bostad 1850-2000, Studentlitteratur, Lund, 2013. Litteraturlista redovisas i kurs-pm.
d Elia, Stefano: AutoCad Skolbok 2019, WITU, ISBN 978-91-87187-30-8

För godkänt krävs deltagande, redovisade och godkända moment samt inlämnat godkänt projekt. För föreläsningar generellt 80% närvaro. I vissa moment 100% närvaro. Examinationen sker i form av delkritik och slutkritik.