Kursplan fastställd 2025-02-10 av programansvarig (eller motsvarande).
Kursöversikt
- Engelskt namnArchitectural technology: Theme technical systems
- KurskodACE665
- Omfattning4,5 Högskolepoäng
- ÄgareTKARK
- UtbildningsnivåGrundnivå
- HuvudområdeArkitektur
- TemaArkitekturdesignprojekt 1,5 hp
- InstitutionARKITEKTUR OCH SAMHÄLLSBYGGNADSTEKNIK
- BetygsskalaUG - Godkänd, Underkänd
Kurstillfälle 1
- Undervisningsspråk Svenska
- Anmälningskod 45137
- Sökbar för utbytesstudenterNej
- Endast studenter med kurstillfället i programplan.
Poängfördelning
Modul | LP1 | LP2 | LP3 | LP4 | Sommar | Ej LP | Tentamensdatum |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0125 Inlämningsuppgift 4,5 hp Betygsskala: UG | 4,5 hp |
I program
Examinator
Peter Lindblom- Tekniklektor, Arkitekturens teori och metod, Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik
Behörighet
Grundläggande behörighet för grundnivåSökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.
Särskild behörighet
Samma behörighet som det kursägande programmet.Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.
Kursspecifika förkunskaper
- Form och teknik: tema trä, eller motsvarande
- Form och teknik: tema tegel, eller motsvarande
- Form och teknik: tema betong, eller motsvarande
- Form och teknik: tema konstruktion och byggande, eller motsvarande
Syfte
Kursen behandlar samspelet mellan en komplex byggnads utformning och dess tekniska system och planering för brandsäkerhet. Speciellt studeras växelspelet mellan detaljers utformning och byggnadens rumsupplevelse/ gestaltning.
Kursernas övergripande syfte är att ge en systematisk överblick över fältet och ett förhållningssätt som lyfter fram hur funktionella tekniska system och materialens fysiska egenskaper samspelar med upplevd materialitet och arkitektonisk helhet. Vidare ger kurserna studenten en repertoar av byggda exempel som belyser detta samspel och som kan stödja undersökningar av alternativa utformningar och materialval i en iterativ designprocess.
Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)
- Uppvisa exempel på genomförda skiss- och/eller modellarbeten där stomsystem för en komplex byggnad har undersökts, samt diskutera hur olika stomval förhåller sig till byggnadens gestaltning/rumsupplevelse.
- Med expert inom området och med stöd av relevanta representationer initierat kunna diskutera och reflektera över bärande system.
- Uppvisa exempel på genomförda skiss- och/eller modellarbeten där klimatsystem och installationer för en komplex byggnad har undersökts, samt diskutera hur olika systemval förhåller sig till byggnadens gestaltning/rumsupplevelse.
- Med expert inom området och med stöd av relevanta representationer initierat kunna diskutera och reflektera över klimatsystem och installationer.
- Uppvisa exempel på genomförda skissarbeten där brandsäkerhetsåtgärder för en komplex byggnad har undersökts, samt diskutera hur olika åtgärder förhåller sig till rumsupplevelse/människors rörelsemönster.
- Uppvisa exempel på genomförda skiss- och/eller modellarbeten där detaljers utformning har undersökts, samt med arkitekt och ingenjör diskutera hur olika utformningar förhåller sig till byggnadens gestaltning/rumsupplevelse.
Innehåll
Kursen är uppdelad i fyra tematiska delar: Stomsystem, Tekniska system, Brandsäkerhet och Byggsnitt med detaljer.Stomsystem behandlar:
- växelspelet mellan bärande struktur och byggnadens rumsupplevelse/gestaltning.
- växelspelet mellan tekniska system (klimatsystem och installationer) och byggnadens rumsorganisation.
- växelspelet mellan brandsäkerhet och byggnadens rumsorganisation/människors rörelsemönster.
- urvalet av projektet viktiga och lämpliga detaljer att redovisa.
- den iterativa processen kring detaljers utformning.
- samspelet mellan detaljers tekniska funktioner och arkitektoniska uttryck.
- representationer med olika verktyg (skiss, modell, ritning) och i olika skalor.
Organisation
Kursen består av föreläsningar, designlaborationer, handledning och seminarier:Föreläsningar behandlar begrepp, material, funktioner och principer/koncept för stomsystem, byggnadsteknik, klimatsystem, installationer och brandsäkerhet.
I föreläsningarna ges dels typexempel som belyser hur olika tekniska funktioner principiellt kan lösas. Här ges också en repertoar av byggda exempel som belyser samspelet mellan arkitektoniska värden och hur tekniska funktioner kan bidra till att nå dessa form och teknik.
Designlaborationer är explorativa undersökningar med syftet att prova/skissa och analysera olika möjligheter/kombinationer i en enkel uppsättning för att sedan ta kunskaper och färdigheter vidare till mer komplexa designprojekt.
Handledning och seminarier ger möjlighet till reflektion över både andras och eget arbete.
Kursen avslutas med ett reflektionsmoment där egna designvals styrkor och svagheter diskuteras samt vad dessa designval grundas på. Förslag och reflektioner samlas i studentens portfölj.
Litteratur
Meddelas vid kursstart.Examination inklusive obligatoriska moment
Examination sker genom- Inlämningsuppgifter examinerar främst lärandemål 1, 3, 5 och 6.
- Reflektionsuppgifter examinerar främst lärandemål 2 och 4.
- Aktivt deltagande i kursen och aktiv närvaro vid obligatoriska moment.
Student som ej blir godkänd i kursen efter ordinarie examination ska ges möjlighet att examineras genom komplettering efter kursens slut om examinator bedömer det möjligt. Om studenten efter två försök till komplettering fortfarande inte kan godkännas får studenten läsa om kursen. Bedömning av kompletteringar sker under Chalmers omtentamensperioder. Det åligger studenten att kontrollera rapporterade studieresultat i Ladok efter varje läsperiod och att kontakta kursens examinator för instruktioner om komplettering om godkänt resultat saknas.
Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.